Se presentó el Museo Provincial Hogar Escuela Eva Perón

Se trata de un espacio no estático que propondrá experiencias que puedan movilizar en el visitante, con espacios lúdicos y de interacción y con la mira puesta en la comunidad. La obra se enmarca en el programa de recuperación y rescate de edificios públicos e instituciones que encara el gobierno provincial.

Este miércoles tuvo lugar la presentación del Museo Provincial Hogar
Escuela Eva Perón, que será inaugurado dentro de aproximadamente 45 días en el complejo educativo que lleva su nombre en Paraná.

En la presentación, realizada en la Sala de Periodistas de Casa de
Gobierno, participaron el vicegobernador Adán Bahl; los ministros de
Planeamiento, Luis Benedetto, de Gobierno, Rosario Romero, y de Desarrollo Social, Laura Stratta; el asesor cultural Roberto Romani; la directora de ese museo, Sara Lipovetsky de Amavet; la presidenta del Consejo General de Educación, Marta Landó, y la esposa del gobernador, Mariel Ávila.

El vicegobernador Adán Bahl sostuvo que “gracias a la decisión y la acción
del gobierno de la provincia, Paraná contará con un nuevo espacio donde
guardar y compartir parte de la memoria de todos los entrerrianos. Será en un lugar emblemático y muy querido por todos los paranaenses como el Complejo social y educativo Escuela Hogar Eva Perón, que ya es Patrimonio Histórico Nacional”.

Por su parte, Sara de Amavet comentó que «el Museo tiene la virtud, por un lado, de implantarse en un ámbito arquitectónico que es sumamente adecuado porque se trata del chalet que era utilizado por la directora del
establecimiento, de un estilo coherente con el resto del complejo
socio-educativo escuela hogar, típico de lo que se llamaría la arquitectura
peronista, con lo cual ofrece una actitud excelente para instalar allí un
museo interactivo, un museo que responderá a los criterios museológico de los tiempos actuales, donde el eje está puesto en la experiencia que pueda movilizar el objetivo expuesto en el visitante y no en la exposición
estática del objeto”.

“Se expondrán fotos rescatadas del Archivo Histórico Nacional y del Archivo General de la Provincia, del Museo Histórico Martiniano Leguizamón y del Museo Nacional Eva Perón que viene colaborando permanentemente con nosotros”, acotó.

Valoró el aporte realizado por el escritor y periodista Claudio Cañete
quien con sus registros históricos y periodísticos “ha traído luz respecto
a la etapa fundacional de esta escuela, a través de la visita que realizó
Evita el 2 de marzo de 1950 a la ciudad de Paraná, en la que anunció la
construcción del Hogar Escuela y habría colocado la piedra fundamental”.

A su turno, Benedetto afirmó que «es una obra que está incluida dentro de
la reconstrucción del complejo Eva Perón y el museo se instalará en lo que
era la casa del director. Ha sido transformada con un proyecto inclusivo.
Se está tratando de recuperar todo lo que existía, como ser las piezas que
son fundamentales para mantener toda esa arquitectura de los años 50 que es más que importante y mostrar la concepción de eso. La obra marcha a muy buen ritmo, con un grado de avance cercano al 50 por ciento. Las partes principales ya están listas pero el factor climático es lo que nos ha demorado. Esperemos que en 45 días esté terminada”.

El contenido

El Museo Hogar Escuela Eva Perón fue creado por la ley provincial N° 10.021 del 29 de marzo de 2011, y tiene por objetivo rescatar, conservar, exponer, investigar, preservar y difundir los bienes culturales que dan cuenta de la obra de la Fundación Eva Perón en la provincia. Para ello, se encuentra trabajando un equipo de la Universidad Autónoma de Entre Ríos, que está investigando sobre los objetos encontrados en el predio del Complejo que fueron enviados por esa Fundación en su momento.

En paralelo, diferentes áreas del gobierno provincial trabajan para
culminar la obra de restauración y proveer al Museo de las herramientas y estrategias museológicas que lo vuelvan un lugar accesible para la
comunidad que lo rodea. En ese sentido, se están desarrollando contenidos, propuestas lúdicas y dispositivos que reflejen las nuevas formas de interacción de estos espacios de memoria con sus públicos.

La obra

El  edificio se encontraba en avanzado estado de deterioro, motivo por el
cual está siendo restaurado para recuperar su estado original.  Dentro de
las tareas que se están desarrollando, esta la reparación de las cubiertas,
cielorrasos, revoques de muros; la recuperación de pisos originales, como
así también de sus aberturas. Las instalaciones sanitarias y eléctricas se
realizaron nuevas. Y se completa la misma con una parquización específica en todo el perímetro de la casa.

El sistema de iluminación y de audio como el equipamiento integral con el
que contará el museo son específicos, lo cuales contribuirán al óptimo
funcionamiento del organismo provincial.

El equipo de la Uader está trabajando en la identificación de objetos, de
testimonios que estaban guardados en la escuela y que pudieron preservarse del saqueo en su momento, de la sustracción, de la destrucción. Se trata de  objetos que fueron incorporados por la Fundación, como por ejemplo autos y motonetas que pueden ser usados por niños, ropa en excelentes condiciones, lo que acredita que eran realizadas en un material muy noble que ha perdurado en el tiempo y está sujeto a tareas de preservación que hace el equipo de Uader, como así también libros, documentos que acreditan con rigor histórico que esos objetos pertenecieron a la época.

El museo estará orientado a los conceptos más modernos, a un diseño
museográfico que tendrá el eje no tanto en la exposición estática de los
objetos sino en la experiencia que pueda movilizar en el visitante.

Respecto al diseño arquitectónico del chalet, Sara de Amavet indicó que es
coherente con todo el estilo del complejo, conserva “la arquitectura típica
de la época pero además sigue los conceptos que Evita, y la Fundación Eva
Perón, fijaron para que esos hogares escuelas no sean sólo un ámbito de
instrucción o educación formal, sino un ámbito de contención y de
integración y promoción social para miles de niños y jóvenes que
encontraron allí una calidad de vida”.

Los objetos estarán expuestos y distribuidos en seis salas denominadas de
Bienvenida, Salud, Educación, Hogar, Bienestar y Cultura. Allí se generarán recursos lúdicos, de sonidos y otros elementos para hacerlo un espacio atractivo y dinámico.